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Nice - Journées Nationales 2009

Virtual

¿ Porqué nos interesa lo virtual y cómo nosotros psiquiatras, estamos confrontados con esto en nuestra práctica ?

Nuestra nosografía, nuestras referencias teóricas, nos conducen a propósito de la clínica, a observar y elaborar constantemente acerca de las relaciones del sujeto con la realidad, con lo imaginario y lo simbólico. El sufrimiento psíquico se inscribe en esta pluralidad, así como nuestro funcionamiento ordinario, cotidiano. Esto se manifiesta en primer lugar por el ritmo biológico fundamental de «vigilia - sueño» que organiza nuestra temporalidad y donde alternan vigilancia y sueño.

Virtual, una palabra que se ha vuelto tan común que es preciso delimitar su campo conceptual antes que se estudie su impacto, sus efectos sobre la persona, los cuales son muy a veces diabolizados, aun antes que sean definidos o entendidos.

El campo de lo virtual es polimorfo. Todo parece posible allí, en un mundo en potencia: « un simple clic y el mundo es tuyo! »

Ilusión, seguramente, pero que ocupa tan grande un lugar en nuestro espacio-tiempo que nos obliga plantearnos cuestiones sobre una «confusión inquietante». Y especialmente en un contexto de globalización que unos consideran como deshumanizante, pero ¿ quien es el hombre, si no puede evoluar ?

Es precisamente esta evolución que nos interesa, a nosotros clínicos:

¿ Que pasa con lo imaginario, la realidad psíquica ?

¿ Se observa una inversión de los conocimientos que pueda dificultar la transmisión generacional ?

¿ Es necesario estudiar de cerca el impacto neuropsíquico, y más precisamente tratándose de niños ?

¿ Se observa el desarrollo de ciertas incidencias de una clínica que siempre evolua: adicciones, estados-límite, violencia impulsiva, de-realización y confusión, perversión ?

¿ Está subtendido lo Virtual por una ideología ?

Para estudiar todas estas cuestiones, durante estos Días Nacionales escucharemos las observaciones de participantes que vienen de mundos diferentes: sociólogos, economistas, neurólogos, diseñadores y, por supuesto psiquiatras y psicoanalistas, con interès particular hacia la psiquiatría del niño y del adolescente.